Semana 1

Fundamentos Teóricos.

Este módulo comprende el estudio de la fundamentación teórica de los diseños instruccionales para entornos virtuales 

Objetivos Generales 

• Analizar diferentes conceptos sobre el diseño instruccional 
• Estudiar las teorías del aprendizaje y el diseño instruccional 
• Conocer el enfoque de competencias 

Competencias a Desarrollar

• Reconocer y analizar los conceptos y teorías que fundamentan el diseño Instruccional en entornos virtuales.

En este primer mòdulo iniciamos la aventura revisando la fundamentación teórica del Diseño Instruccional

Según Penn State (Siemens 2002), el diseño instruccional es el "Desarrollo sistemático de especificaciones instruccionales usando teorías de aprendizaje e instruccionales para asegurar la calidad de la instrucción”.

Las teorías de la enseñanza, de la instrucciòn o instruccionales, se ocupan fundamenmtalmente de la selección de métodos de diseño, modelos, herramientas y estándares para la creación, la organizacionn y sistematización del proceso didáctico, a partir del establecimiento de dos componentes: uno de carácter normativo y otro de carácter prescriptivo.

El componente normativo estarìa constituido por los criterios y el establecimiento de las condiciones necesarias para la práctica de la enseñanza; mientras que el componente prescriptivo lo integrarían las reglas para obtener, de una manera eficaz, los conocimientos y las destrezas.

Además es necesario agregar que los diseños instruccionales están basados en el enfoque por competencias, el cual debe definir los saberes de las tres dimensiones esenciales, dimensión cognoscitiva, dimensión afecto motivacional y la diemensión actuacional, requeridos para alcanzar los objetivos

Se evidencia la importancia que reviste el diseño instruccional,  ya que la planificación diseñada para el curso virtual. de una asignatura  garantiza el alcance de objetivos de forma eficiente.



Se elabora de forma individual un mapa conceptual que explica  la funadamentación teórica del Diseño Instruccional,  que debe ser expuesto en un video publicado.  Por otra parte se debe  participar en el foro con los aportes de este estudio de la fundamentación teórica de los diseños instruccionales para entornos virtuales, conjuntamente con el grupo conformado grabe y  publique un video de la discusión..