La asignatura de Diseño Instruccional para Entornos Virtuales es una de temáticas del programa de la Maestría de Educación a Distancia E-Learning de la Universidad Internacional del Caribe (CIU) en convenio con la Fundación para la Actualización Tecnológica de Latino América ( FATLA).
Los participantes de esta gran experiencia hemos sido aquellos que obtuvimos la Experticia en E-Learning en la Universidad Virtual FATLA, formando la primera Cohorte de 125 participantes, todos motivados y dedicados por un objetivo común, alcanzar el título de cuarto nivel, pero ante todo por involucrarnos, actualizarnos y fundamentar nuestros procesos educativos virtuales.
La experiencia ha sido planificada para desarrollarla en 4 semanas, debiendo conformar equipos de trabajo de 9 integrantes. Se han realizado tanto trabajos individuales como grupales, haciendo mucho énfasis en el trabajo colaborativo utilizando herramientas de Google +, Google Drive, muy especialmente los Hangouts (vídeo llamadas), que nos han permitido compartir momentos de discusión, debate, interacción e incluso la posibilidad de grabar un vídeo en directo que de forma casi inmediata se publica en YouTube. Experiencia realmente motivadora para el trabajo en línea.
El proceso ha sido intenso y ha logrado alcanzar un alto nivel, la posibilidad de compartir, retroalimentar y publicar los trabajos ha motivado el mejoramiento continuo, ya que la oportunidad de ver cómo lo hacen los demás, permite la auto evaluación, la reflexión y la necesidad de hacer un mejor esfuerzo.
Los participantes de esta gran experiencia hemos sido aquellos que obtuvimos la Experticia en E-Learning en la Universidad Virtual FATLA, formando la primera Cohorte de 125 participantes, todos motivados y dedicados por un objetivo común, alcanzar el título de cuarto nivel, pero ante todo por involucrarnos, actualizarnos y fundamentar nuestros procesos educativos virtuales.
La experiencia ha sido planificada para desarrollarla en 4 semanas, debiendo conformar equipos de trabajo de 9 integrantes. Se han realizado tanto trabajos individuales como grupales, haciendo mucho énfasis en el trabajo colaborativo utilizando herramientas de Google +, Google Drive, muy especialmente los Hangouts (vídeo llamadas), que nos han permitido compartir momentos de discusión, debate, interacción e incluso la posibilidad de grabar un vídeo en directo que de forma casi inmediata se publica en YouTube. Experiencia realmente motivadora para el trabajo en línea.
El proceso ha sido intenso y ha logrado alcanzar un alto nivel, la posibilidad de compartir, retroalimentar y publicar los trabajos ha motivado el mejoramiento continuo, ya que la oportunidad de ver cómo lo hacen los demás, permite la auto evaluación, la reflexión y la necesidad de hacer un mejor esfuerzo.
